С 2 по 13 марта 2025 года состоялся уникальный курс реабилитации по методу Кондуктивной Педагогики, спонсором которого стал Благотворительный фонд имени Юрия Галкина. За 10 насыщенных рабочих дней 14 детей и их родители получили ценный опыт, новые навыки и заряд уверенности в своих силах.
Как проходил курс
В рамках курса были организованы две группы:
- Утром (с 9:00 до 13:00) занимались дети в возрасте от 1,5 до 7 лет;
- После обеда (с 14:00 до 18:00) — дети от 6 до 12 лет.
Каждая группа состояла из 7 участников, что позволило уделить внимание каждому ребёнку и обеспечить индивидуальный подход.
Чему научились дети
За время курса дети сделали значительные успехи в различных сферах развития:
- Крупная моторика: Некоторые участники научились сидеть, ползать, стоять, ходить с ходунками, а также самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице, держась за поручень.
- Мелкая моторика: Дети осваивали удержание карандаша и поручня, что способствует развитию точных движений рук.
- Навыки самообслуживания: Участники учились держать ложку, самостоятельно есть, а также одеваться и раздеваться при посещении туалета.
- Коммуникация и социальные навыки: Дети учились общаться не только с родителями, но и со сверстниками и взрослыми, играть вместе, удерживать равновесие при стоянии и сидении.
Особенно важно отметить, что у детей заметно повысилась уверенность в себе и своих возможностях.
Роль родителей
Родители активно участвовали в процессе, учились правильно мотивировать своих детей, поддерживать их и позиционировать в различных ситуациях. Многие из них открыли для себя сильные стороны своих детей и получили практические навыки, которые смогут применять в повседневной жизни.
Итоги и отзывы
Курс стал важным этапом на пути к самостоятельности и социальной адаптации для детей с особенностями развития. Делимся с вами отзывами родителей об этом мероприятии:
Как проходил курс
В рамках курса были организованы две группы:
- Утром (с 9:00 до 13:00) занимались дети в возрасте от 1,5 до 7 лет;
- После обеда (с 14:00 до 18:00) — дети от 6 до 12 лет.
Каждая группа состояла из 7 участников, что позволило уделить внимание каждому ребёнку и обеспечить индивидуальный подход.
Чему научились дети
За время курса дети сделали значительные успехи в различных сферах развития:
- Крупная моторика: Некоторые участники научились сидеть, ползать, стоять, ходить с ходунками, а также самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице, держась за поручень.
- Мелкая моторика: Дети осваивали удержание карандаша и поручня, что способствует развитию точных движений рук.
- Навыки самообслуживания: Участники учились держать ложку, самостоятельно есть, а также одеваться и раздеваться при посещении туалета.
- Коммуникация и социальные навыки: Дети учились общаться не только с родителями, но и со сверстниками и взрослыми, играть вместе, удерживать равновесие при стоянии и сидении.
Особенно важно отметить, что у детей заметно повысилась уверенность в себе и своих возможностях.
Роль родителей
Родители активно участвовали в процессе, учились правильно мотивировать своих детей, поддерживать их и позиционировать в различных ситуациях. Многие из них открыли для себя сильные стороны своих детей и получили практические навыки, которые смогут применять в повседневной жизни.
Итоги и отзывы
Курс стал важным этапом на пути к самостоятельности и социальной адаптации для детей с особенностями развития. Делимся с вами отзывами родителей об этом мероприятии:
Наш курс с Идой Игра закончился. Хочу всех поблагодарить и организаторов за такую возможность, и фонд который помог с оплатой и естественно институт Психоанализа за помещение и помощь и конечно саму Иду. Для нас с Львенком этот курс был как перезагрузка. Я смогла по другому взглянуть на свое общение с ребенком, Львенок тоже повзрослел и стал лучше формулировать свои мысли и желания для нас это очень ценно. Еще раз всем огромное спасибо надеюсь на встречи в будущем и что мы сможем продолжить наш путь к новым победам и «умелкам».
Присоединяюсь к каждому слову! Ида - Вы волшебница! Просто невероятная ♥️ Мы теперь ваши поклонницы!
Огромное спасибо фонду, институту, родителям и деткам. Очень рады знакомству и до новых встреч!!!
Я мама девочки Алисы (4 г., диагноз ДЦП). Хотим поблагодарить Фонд за предоставленную возможность по участию на курсе у доктора Иды Игры на субсидированных началах. Первый раз мы познакомились с Идой в Москве осенью 2024 и с тех пор очень ждали возможности попасть к ней на занятия еще раз. Поэтому мы очень обрадовались приезду Иды в Москву в марте 2025. Участие в 10-дневном курсе было для нас очень полезным. Ребенку прививались навыки по самостоятельному обслуживанию (самостоятельному сидению, стоянию, ходьбе на ходунках, приему пищи, движениям, игре и т. д.). Меня Ида обучала созданию для ребенка условий для развития его большей самостоятельности и веры в свои силы. Буду стараться внедрять полученные на курсе ценные знания в каждодневную рутину домашней реабилитации. Иде удалось создать на занятиях радостную, домашнюю и позитивную атмосферу. Было интересно общаться с другими родителями и обмениваться с ними опытом. Надеюсь, что Ида сможет еще раз приехать в Москву, и нам предоставится возможность продолжить с ней обучение!
Всего Вам доброго!
С благодарностью!
Диана
Уважаемые руководители и попечители Фонда!
Нашей Саре 1,5 года, и мы получили диагноз относительно недавно. С тех пор посещаем различных врачей, пытаясь сформулировать для себя векторы работы с Сарой. Встречи с Идой Игра стали для нас путеводной звездой и источником надежды и вдохновения. Ида с удивительным терпением обучает нас, как и чем кормить Сару, какую мебель для неё использовать, какие делать с ней упражнения. Она интересуется каждой деталью, не упускает ни одной мелочи — она удивительным образом чувствует ребёнка. Причём её занятия — это не только передача знаний, но личная глубокая связь с ребёнком, которой она обучает и родителя.
В ходе занятий Ида познакомила нас с замечательными родителями, которые разделяют нашу судьбу и растят детей с ДЦП. В их обществе мы могли наблюдать динамику взаимоотношений родителя с ребёнком на разных стадиях его жизни и развития, что также стало для нас ценным опытом.
Ида показала нам, как, избегая больших материальных затрат, организовать пространство и мебель в доме так, чтобы они были идеальны для нашего ребёнка.
Благодаря ей мы осознанно подходим к выбору коляски и детского кресла, а также к подбору специалистов, которые будут с Сарой работать.
В целом можем сказать, что Ида без преувеличения стала для нас наставником и дала нам надежду на лучшее будущее Сары имеет семьи.
Огромное Вам спасибо из глубины сердца!
С уважением,
Реувен и Эйди
Мы с Аишей впервые посетили курс кондуктивной педагогики у доктора Иды Игра.
До этого я была наслышана о методике и о самой Иде. Но я думала, что эта методика не для нас, что наше состояние слишком тяжелое для такой работы. Случайно увидев мою дочь в школе, в инвалидной коляске, полностью фиксированную, без возможности владеть своим телом, Ида рассказала нам про предстоящий курс.
Во время курса я увидела, что вся наша обычная многолетняя реабилитация была направлена только на желание восстановления физических и психических функций. Мы не учили ребенка никакой самостоятельности, мы не учили ребенка жить в рамках тех возможностей, которые она имеет на данный момент времени.
Ида смогла подобрать ключик к каждому из нас на курсе. Каждый чему-то научился, приобрел, что-то новое в себе увидел и мотивировался. А у мам появилось понимание, что наши дети многое могут. Но мы не знали как и не предоставляли им эти возможности.
Какие умелки приобрели конкретно мы с дочкой, с чем ушли домой и что будем отрабатывать до следующей встречи?
Моя дочь, до этого всегда сидевшая в коляске с полной фиксацией, стала сидеть на табуретке за столом, держась руками за специальный поручень.
В таком положении я теперь ее кормлю, она старается играть или рисовать с моей помощью одной рукой, очень хорошо балансируя телом, прекрасно удерживает голову, не заваливаясь в стороны. Соответственно это мы и будем отрабатывать на постоянной основе, чтобы улучшить качество владения новыми навыками.
Ида учила Аишу сидеть на стуле, обязательно держась руками за что-то, ставила ее в ходунки, опираясь на руки.
Давала ценные советы по коррекции положения ребенка.
В целом вся наша основная работа на курсе была направлена на руки, на понимание, что они есть, что ими можно владеть, что-то держать, играть, пользоваться. А рабочие и крепкие руки будут подтягивать за собой и другие умелки.
Хочу сказать огромное спасибо Иде, Фонду и всем организаторам курса за возможность познакомиться с кондуктивной педагогикой, за возможность увидеть в своем ребенке самостоятельность, которую нужно и можно развивать, за ценные знания, за каждый совет, за теплую атмосферу, ведь дети были не на реабилитации, а в детском саду, не отрабатывали упражнения, а учились жить.
Очень ждем следующей встречи🌷
С наилучшими пожеланиями,
Тамара. Мама Аиши
---
Следите за нашими новостями, чтобы не пропустить информацию о следующих курсах и мероприятиях!
Следите за нашими новостями, чтобы не пропустить информацию о следующих курсах и мероприятиях!